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向理想的目标不断前进

时间:2017-08-01 10:22 作者:admin 点击:

“身为高校教师,这几年你们应该有一些亲身的体验,会觉得经费申请已经没有以前那么困难了,而且申请一个项目得到的经费也比以前多了很多,这是因为国家这些年来在基础研究方面的投入增长非常快。”身为FCES2017大会主席,CCF理事长、
 
中国工程院院士、国家自然科学基金委员会副主任高文在谈及本科教育之前,先介绍了一下我国计算机研究的总体情况。以学生为中心他认为,我们现在离一流的计算机本科教育还有一段不短的距离,因为一些基本的问题还没有得到解决,例如以学生为中心。
 
“这是无奈的现实。”作为一名管理者,王晓阳深感行政的指挥棒作用太大了。例如,一个新专业出现了,抓还是不抓?从行政管理的角度,当然要去抓,不抓就对不起学院,影响资源分配,但就学生角度而言,又不应该去抓。“怎么平衡是一大问题,
 
中山大学数据科学与计算机学院院长钱德沛也认为,这一状态短时期内是很难改变的。但是,各个高校应该创造一个小环境,制定出自己的评价体系和战略规划,在力所能及的范围内做些革新。“学校是有这个能力的”。
 
刘旭东介绍了北航所做的一些努力。他负责的一门课尝试进行小班教学,投入了5个教授、3个实验老师和12个助教。“这样的机制形成后,确实对这门课程的教学质量和人才培养产生了一些正向的影响,起到了积极的作用。”
 
虽然我们目前还营造不了特别理想的环境,构建一个让所有老师心甘情愿把大部分时间和精力都放在本科教育上的氛围,但可以努力实现一个局部的生态,向理想的目标不断前进刘旭东说   跌跌撞撞走过几年之后,互联网教育公司们终于能够摸着兜里赚来的,
 
在刘旭东看来,这一机制问题是国内每个大学都会遇到的问题。“不能说我们不重视科研型教学,但实际上我们对教学重视的程度确实远远没有达到对科研重视的程度,这可能是李仁发老师觉得本科教育中最难解决的问题。”
 
指挥棒下如何跳舞心甘情愿地把大部分时间和精力都用到构建他的课程体系,以及实施他的教学过程上。“有一个好的剧本,但是没有好的机制,这些人也不会在 舞台上演精彩的一幕。”涉及到评价体系的改变。我也没有解决办法,我的解决办法就是呼吁。”